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              邏輯分析有高度,開放教學獲好評——記九江三中政治組付熹老師教學開放周展示課活動
              2024年4月10日 | 點擊數:275 | 【】【】【

              芳菲四月,萬事可期。在這春意盎然的美好時節,九江三中教育教學開放周活動正式拉開帷幕,來自九江一中、九江同文中學、九江田家炳實驗中學、九江外國語學校、九江金安高級中學的各位政治老師和九江三中全體高中政治老師齊聚一堂,在九江三中甘棠湖校區高二11)班教室集體觀摩付熹老師的展示課——《運用邏輯的思維分析—哲學選擇題題肢的辨別》,校黨委委員、副校長李代煌親臨現場指導。

              付熹老師這節課從邏輯思維的同一律角度切入正題,主要從主謂搭配不當、定義過寬、定義過窄、外延范圍、關系判斷、必要條件等角度教會學生辨別哲學選擇題的錯誤題肢,他結合近幾年新高考各省的高考真題哲學選擇題來進行深入剖析,教會學生運用邏輯思維的方法去提高選擇題的正確率,選題角度新穎獨特,講授內容有高度有深度,課堂駕馭能力十足,課堂氛圍比較活躍。

              課后,全體觀課老師齊聚學校墨賢軒開展評課議課和教學交流研討活動,活動由我校政治教研組組長查東主持,查東老師對各位老師的到來表示熱烈歡迎。

                  九江同文中學政治教研組組長鐘璟老師對這堂課進行了精彩點評,他認為這堂課角度新穎,講授內容很有高度和深度,邏輯思維分析的經驗和做法非常值得大家學習。

                  九江外國語學校政治教研組組長梅恩紅老師對付老師的這節課給予了高度評價,作為前同事,她認為付熹老師是九江市政治教學名師,功底深厚,他這節課能夠很好地將邏輯思維方法運用到教學實踐中,講出了高度和深度,非常難能可貴,她認為這節課非常富有啟發性,容易激起大家的思想共鳴,她表示聽了這節課收獲很大,受益匪淺。

                  九江金安高級中學教務處主任王蓮老師表示,付老師用邏輯思維方法來解析選擇題,角度新穎獨特,這種經驗值得大力推廣王老師就《法律與生活》教學與解題的相關問題和各位老師進行了深入交流。

              九江田家炳實驗中學教務處副主任王建成老師認為這節課思路很好,選題精細。他就其中一道題的一個選項和大家進行了深入討論交流,現場氛圍十分濃厚。

               (供稿:羅剛,審稿:查東、柳冰)

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